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Handbuch Inklusive Diagnostik

Handbuch Inklusive Diagnostik

von: Holger Schäfer, Christel Rittmeyer

Beltz, 2015

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Bildungserfahrungen an Waldorfschulen - Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

Bildungserfahrungen an Waldorfschulen - Empirische Studie zu Schulqualität und Lernerfahrungen

von: Sylva Liebenwein, Heiner Barz, Dirk Randoll

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2012

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Wirkprozesse und personenbezogene Wirkungen von kollegialer Beratung - Theoretische Entwürfe und empirische Forschung

Wirkprozesse und personenbezogene Wirkungen von kollegialer Beratung - Theoretische Entwürfe und empirische Forschung

von: Kim-Oliver Tietze

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2009

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Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung

Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung

von: Heike Wadepohl, Katja Mackowiak, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Dörte Weltzien

Springer-Verlag, 2016

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Spiritualität transdisziplinär - Wissenschaftliche Grundlagen im Zusammenhang mit Gesundheit und Krankheit

Spiritualität transdisziplinär - Wissenschaftliche Grundlagen im Zusammenhang mit Gesundheit und Krankheit

von: Arndt Büssing, Niko Kohls

Springer-Verlag, 2011

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Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung

Empirische Bildungsforschung im Kontext von Schule und Lehrer*innenbildung

von: Anja Krüger, Falk Radisch, Ariane S. Willems, Thomas Häcker, Maik Walm (Hrsg.)

Verlag Julius Klinkhardt, 2018

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Begleitung von Flüchtlingen mit traumatischen Erfahrungen

Begleitung von Flüchtlingen mit traumatischen Erfahrungen

von: Ulrike Imm-Bazlen, Anne-Kathrin Schmieg

Springer-Verlag, 2016

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Farbe, Licht und Leben Kunsttherapie mit Senioren - Eine Dokumentation aus zehn Jahren kunsttherapeutischer Arbeit

Farbe, Licht und Leben Kunsttherapie mit Senioren - Eine Dokumentation aus zehn Jahren kunsttherapeutischer Arbeit

von: Klaus-Dieter Spangenberg

Centaurus Verlag & Media, 2015

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Autorität und Schule - Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen

Autorität und Schule - Die empirische Rekonstruktion der Klassenlehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen

von: Werner Helsper, Heiner Ullrich, Bernhard Stelmaszyk, Davina Höblich, Gunther Graßhoff, Dana Jung

VS Verlag für Sozialwissenschaften (GWV), 2008

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