Spieltherapie - Geleitetes individuelles Spiel in der Verhaltenstherapie. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
von: Silvia Höfer
Beltz, 2016
ISBN: 9783621283502
Sprache: Deutsch
248 Seiten, Download: 4190 KB
Format: PDF, auch als Online-Lesen
Mehr zum Inhalt
Spieltherapie - Geleitetes individuelles Spiel in der Verhaltenstherapie. Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Inhalt | 8 | ||
Vorwort | 10 | ||
Vorwort zur 2. Auflage | 12 | ||
Teil I Individuelles Spiel und Kognitive Verhaltenstherapie | 14 | ||
Einführung | 16 | ||
1 Grundlagen des kindlichen Spiels | 18 | ||
1.1 Entwicklungspsychologische Aspekte des Spiels | 18 | ||
1.2 Neurobiologische Erkenntnisse | 29 | ||
1.3 Zusammenfassung | 33 | ||
2 Aufgaben des Spiels im therapeutischen Kontext | 36 | ||
2.1 Neues ausprobieren | 36 | ||
2.2 Lernen und Üben | 44 | ||
2.3 Verarbeiten von Erfahrungen | 48 | ||
2.4 Entwicklungsbezogene und emotionale Themenkomplexe im therapeutischen Spiel | 61 | ||
3 Das Spiel in der Kindertherapie | 70 | ||
3.1 Das Spiel innerhalb der analytischen Kindertherapie | 70 | ||
3.2 Das therapeutische Sandspiel | 72 | ||
3.3 Personenzentrierte Spieltherapie | 74 | ||
3.4 Das Spiel innerhalb der gestalttherapeutischen Kinderbehandlung | 76 | ||
3.5 Theraplay | 77 | ||
3.6 Heilpädagogische Spieltherapie | 77 | ||
3.7 Hypnosystemische Therapie mit Kindern | 78 | ||
3.8 Das Spiel innerhalb der systemischen Therapie | 79 | ||
3.9 Bisherige Überlegungen zum Spiel innerhalb der Verhaltenstherapie | 81 | ||
4 Interventionsebenen und Spielprozess in der Kinder-Verhaltenstherapie | 86 | ||
4.1 Verhalten | 88 | ||
4.2 Kognition | 96 | ||
4.3 Emotion und Körperempfinden | 99 | ||
4.4 Struktur- und Prozessebene | 104 | ||
Teil II Das Geleitete individuelle Spiel (GiS) innerhalb der Kinder- und Jugendlichenverhaltenstherapie | 118 | ||
5 Merkmale des Geleiteten individuellen Spiels | 120 | ||
5.1 Klientel und äußerer Rahmen | 120 | ||
5.2 Grundlegende Merkmale des Geleiteten individuellen Spiels | 121 | ||
5.3 Setting | 123 | ||
6 Therapeutenvariablen | 126 | ||
6.1 Haltung und übergeordnete Aufgaben | 126 | ||
6.2 Kompetenz | 127 | ||
6.3 Therapeutische Aufgaben | 130 | ||
7 Wirkfaktoren des Geleiteten individuellen Spiels | 132 | ||
7.1 Spieltypische Wirkfaktoren | 132 | ||
7.2 Therapeutische Wirkfaktoren | 137 | ||
8 Diagnostik | 148 | ||
8.1 Eingangsdiagnostik | 151 | ||
8.2 Verlaufskontrolle | 163 | ||
8.3 Abschlussdiagnostik | 182 | ||
9 Therapeutische Interventionen im Geleiteten individuellen Spiel | 184 | ||
9.1 Arbeit mit dem Kind/Jugendlichen | 184 | ||
9.2 Arbeit mit den Bezugspersonen | 194 | ||
Teil III Anwendung | 200 | ||
10 Fallbeispiele | 202 | ||
10.1 Depressive Episode | 203 | ||
10.2 Mittelgradige depressive Episode | 209 | ||
10.3 Spezifische Phobie | 212 | ||
10.4 Posttraumatische Belastungsstörung | 220 | ||
10.5 Hyperkinetische Störung/einfache Aufmerksamkeitsstörung | 226 | ||
10.6 Soziale Ängstlichkeit im Kindesalter | 230 | ||
10.7 Störungdes Sozialverhaltens mit oppositionellem Verhalten | 237 | ||
Literatur | 242 | ||
Sachwortverzeichnis | 248 | ||
Arbeitsmaterialien | 250 |